一、教学目标
【知识与技能】
1.运用北方地区地形图，找出北方地区的界线，指出北方地区的范围;识记北方地区的主要地形区与临海等，识记北方主要农作物以及大致分布。
2.运用中国政区图和中国地形图描述北方地区的地理位置，运用北方地区地形图和气候类型图总结归纳北方地区的地形、气候、河流、土壤等自然地理要素的特征。
【过程与方法】
通过分析北方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法。
【情感态度与价值观】
通过对北方地区的了解，激发热爱国土、热爱祖国大好河山的热情。
二、教学重难点
【重点】
北方地区的位置、范围、气候、土壤等特点。
【难点】
北方地区的气候特征。
三、教学过程
环节一：导入新课
设置情境，通过展示具有北方特色的冰雕和雾凇景观图，引出哈尔滨和吉林位于我国北方，并提问：北方地区都有哪些地理特征呢?引发学生思考，导入新课。
环节二：新课教学
1.北方地区的位置、范围
【自主学习】读北方地区的地形图，回答以下问题：
(1)北方地区位于哪里?请同学们结合北方地区的地形图，找出北方地区的边界。
(2)北方地区濒临什么海?
(3)渤海、黄海于位北方地区的什么方位?
【学生读图回答】
(1)北方地区的边界为大兴安岭、青藏高原、内蒙古高原以及秦岭—淮河以北。
(2)北方地区临近渤海和黄海。
(3)渤海、黄海于位北方地区的东方。
【教师总结】北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。
2.北方地区的地形
【问题】北方地区都有哪些地形?位于北方地区什么方位?
【学生回答】平原、高原;平原位于东部，高原位于西部。
【教师总结】北方地区的地形以平原和高原为主。东部有面积广阔的东北平原和华北平原;西部有沟壑纵横的黄土高原。
3.北方地区的气候
(1)齐齐哈尔、石家庄和延安三个城市的气候都有什么共同特征?
(2)石家庄和齐齐哈尔的气候有什么差异?主要原因是什么?
(3)石家庄和延安的气候有什么差异?主要原因是什么?
【学生观察回答】
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(1)齐齐哈尔、石家庄和延安三个城市气候的共同特征：都是温带季风气候，最冷月气温都在0℃以下，最热月气温都在20℃以上。
(2)齐齐哈尔、石家庄气候差异主要是气温差异，影响因素是纬度位置。
(3)石家庄和延安的气候差异主要是降水差异，影响因素是海陆位置。
【活动】学生讨论，结合降水、温度带分布图，找出北方地区温度、降水的特点。
【学生回答】
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
【教师总结】
北方地区地跨我国的中温带和暖温带，大部分地区属于温带季风气候。冬季寒冷，最冷月气温在0℃以下;夏季，最热月平均气温在20℃以上。大部分地区的年平均降水量为400-800毫米，属于半湿润气候区。降水季节分布不均，主要集中于夏季。
4.北方地区的土壤
结合北方地区的主要地形区的景观图，说说不同地形区的土壤有什么特点。
【教师总结】东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑色土壤。人们常把东北平原称为“黑土地”。黄土高原被深厚的黄土所覆盖。黄河、海河从黄土高原携带大量的泥沙在下游地区堆积，形成了广阔的华北平原。黄土高原、华北平原又被称为“黄土地”。
环节三：小结作业
小结：请学生来说说这节课的收获。
作业：课后查阅资料思考北方地区的自然环境对农业的影响。
四、板书设计
五、教学反思
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